Ateliers > Atelier 1 : Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université

Résumé

Vous êtes chercheur.e en sciences de l'éducation, didacticien.ne de l'informatique ou spécialiste des EIAH, vous avez 10 bonnes raisons de participer à l'atelier APIMU 1000 :

• Vous souhaitez débattre avec les participant.e.s des questions suivantes :
  • Quels instruments, quels dispositifs ont été développés pour l’apprentissage de la pensée informatique ?
  • Les objectifs de la "pensée informatique" sont-ils présents dans les curricula et dans la formation des enseignantes et enseignants ?
  • Quelles modélisations de l’activité de l’élève, de ses compétences, de ses représentations ?
  • Comment s’inscrit la “pensée informatique” dans la didactique de l’informatique et dans le prolongement des travaux en psychologie de la programmation ?
• Vous souhaitez présenter une communication sur un des thèmes suivants :
  • Instruments pour l'apprentissage de la pensée informatique : environnements collaboratifs, micro-mondes, tuteurs intelligents, jeux sérieux, robotique, interfaces tangibles, informatique sans ordinateur…
  • Modélisation de l’activité de l’élève, de ses compétences et de ses représentations
  • Collecte, mise à disposition et analyse des traces d’apprentissage pour le suivi, la remédiation, la rétroaction et/ou la régulation.
  • Formation des enseignantes et enseignants à l’enseignement de la pensée informatique
  • Genre et pensée informatique.

Venez nombreuses et nombreux à l'atelier APIMU 1000 !

Plus d'informations sur le site de l'atelier : https://apimu.gitlabpages.inria.fr/site/ateliers/eiah25/